L’éducation bilingue: 5 raisons clés pour lesquelles elle est essentielle au Québec
Adopter ensemble l’éducation bilingue en anglais et en français
Au Québec, l’augmentation de la demande d’éducation bilingue souligne l’importance de maîtriser à la fois l’anglais et le français dans le monde interconnecté d’aujourd’hui.
Avec plus de 76 % des quelque 304 000 enfants admissibles au Québec qui fréquentent des écoles de langue anglaise, de nombreuses familles reconnaissent la valeur de la maîtrise de l’anglais parallèlement à celle du français pour les opportunités futures et l’engagement mondial
Cette tendance ne met pas seulement en évidence un changement culturel, mais souligne également l’évolution des besoins de la société bilingue du Québec.
1. La valeur de l’éducation bilingue au Québec
Le Québec a longtemps mis l’accent sur la préservation du français, avec des politiques telles que la loi 101 limitant l’accès à l’enseignement en anglais pour protéger le français en tant que langue dominante. Cependant, dans les centres urbains, les familles complètent de plus en plus l’éducation de leurs enfants par des cours d’anglais.
Cette double approche permet aux enfants d’acquérir des compétences linguistiques qui les aident à établir des liens à l’échelle locale et mondiale.
Si le français est essentiel pour l’identité culturelle, l’anglais peut servir de passerelle vers des réseaux professionnels et sociaux plus larges.
2. La magie des cognats
L’un des avantages uniques de l’éducation bilingue au Québec est l’abondance des cognats anglais-français. L’anglais a absorbé une grande quantité de vocabulaire français, en particulier après la conquête normande de 1066, créant ainsi un chevauchement substantiel.
Les cognats tels que animal, important, question et possible signifient que les apprenants ont accès à une base linguistique commune. Pour les enfants, reconnaître ces mots familiers dans les deux langues peut faciliter leur processus d’apprentissage, rendant l’anglais moins intimidant et le français plus accessible.
Voici un aperçu des mots apparentés anglais-français les plus utiles :
Nature et animaux : animal (animal), forêt (forest), océan (ocean)
Émotions : heureux (happy), en colère (angry), triste (sad)
Activités quotidiennes : routine (routine), dîner (dinner), décider (to decide)
Vocabulaire scolaire : classe (class), leçon (lesson), école (school)
3. Le développement du langage suit une séquence naturelle
Des décennies de recherche ont montré que l’acquisition d’une langue suit des étapes de développement spécifiques, similaires pour la première et la deuxième langue (Lightbown & Spada, 2006).
Les apprenants, qu’ils parlent le français ou le japonais comme première langue, suivent généralement des étapes similaires pour comprendre la grammaire anglaise. Ils passent de structures de phrases simples à des formes de questions complexes et à des énoncés négatifs (par exemple, I don’t know, she isn’t here).
Cette séquence informe la façon dont les programmes bilingues, y compris ceux de Langmobile, élaborent des plans de cours qui encouragent l’apprentissage progressif.
4. Les cognats soutiennent les compétences cognitives et sociales
L’apprentissage du français et de l’anglais n’améliore pas seulement les compétences linguistiques, il favorise également le développement cognitif.
Des études suggèrent que les enfants bilingues font souvent preuve d’une meilleure capacité à résoudre des problèmes, d’une meilleure capacité à effectuer plusieurs tâches à la fois et d’une plus grande empathie.
La pratique de deux langues renforce l’attention et la capacité d’adaptation, ce qui fait du bilinguisme un atout dans la société diversifiée du Québec.
Lorsque les enfants reconnaissent des mots et des structures communs à plusieurs langues, ils gagnent en confiance et considèrent la langue comme un pont plutôt que comme une barrière Statistique Canada
5. Des compétences en anglais pour l’avenir mondial du Québec
La maîtrise de l’anglais offre aux enfants de plus grandes possibilités dans un monde interconnecté. Elle leur ouvre les portes de l’éducation internationale, des opportunités de carrière et des échanges culturels. Pour les enfants du Québec, l’éducation bilingue garantit qu’ils peuvent réussir à la fois dans la communauté locale et au-delà. En comprenant à la fois le français et l’anglais, les élèves peuvent aisément passer d’un environnement à l’autre et répondre aux exigences d’une main-d’œuvre bilingue.
Comment Langmobile exploite les cognats pour encourager le bilinguisme
Chez Langmobile, nous utilisons le chevauchement naturel entre l’anglais et le français pour rendre l’apprentissage des langues attrayant et accessible.
Nos leçons sont remplies d’activités basées sur les cognats, où les enfants peuvent voir les similitudes et les différences entre les langues de première main.
Grâce à des jeux interactifs, des chansons et des histoires qui intègrent un vocabulaire familier, nous créons un environnement dans lequel les enfants se sentent à l’aise pour utiliser l’anglais et le français.
En mettant l’accent sur des thèmes d’apprentissage pertinents tels que les animaux, la famille et les routines quotidiennes, nous aidons les enfants à enrichir naturellement leur vocabulaire, à renforcer les structures grammaticales essentielles et à encourager l’amour du bilinguisme tout au long de leur vie.
L’approche de LANGMOBILE combine le langage, le jeu et le contexte du monde réel, faisant de l’acquisition d’une langue un voyage amusant et stimulant pour les jeunes apprenants.
