Comment motiver un enfant qui n’aime pas apprendre : 6 façons de réveiller sa curiosité
« C’est plate! Je ne veux pas faire mes devoirs! »
Une phrase que bien des parents connaissent. Vous êtes à la table de cuisine, les devoirs sont ouverts, les crayons sont prêts… mais votre enfant préférerait être absolument n’importe où ailleurs!
En tant que parents, nous souhaitons tous que nos enfants réussissent à l’école, mais nous avons du mal à trouver le moyen de les motiver. Mais que se passe-t-il lorsqu’un enfant semble avoir perdu son enthousiasme pour l’apprentissage ?
Et si le problème n’était pas un manque de motivation, mais plutôt la façon dont l’apprentissage lui est présenté?
Après plus de 20 ans à travailler auprès des enfants, nous avons appris une chose chez Langmobile : les enfants sont naturellement curieux. Parfois, il suffit de trouver ce qui allume cette petite étincelle.
Voici six façons simples de redonner aux enfants le plaisir de découvrir et d’apprendre.
1. Partir de ce qui les passionne
Votre enfant adore les dinosaures, les jeux vidéo, les animaux ou le soccer?
Voilà votre point de départ!
Un passionné de dinosaures peut pratiquer la lecture avec un livre sur le tyrannosaure. Un amateur de cuisine peut découvrir les fractions en préparant des biscuits. Et un jeune sportif peut apprendre l’anglais en découvrant le vocabulaire de son sport préféré.
Chez Langmobile, nous utilisons régulièrement les intérêts des enfants pour rendre l’apprentissage plus vivant.
Parce qu’un enfant qui s’intéresse à ce qu’il fait a souvent beaucoup plus envie de participer.
2. Transformer l’apprentissage en jeu
Qui a dit qu’apprendre devait toujours se faire assis devant un cahier?
Les jeux de société, les devinettes, les chasses au trésor et les jeux de rôle permettent de pratiquer de nombreuses compétences sans avoir l’impression de faire des exercices.
Essayez une chasse aux mots dans la maison ou un jeu de magasin pour pratiquer les mathématiques.
Les recherches sur le développement de l’enfant montrent que la motivation est influencée par les expériences vécues et l’environnement dans lequel l’enfant évolue.
Le plaisir, les interactions et les occasions de découvrir peuvent donc jouer un rôle important dans son engagement.
3. Bouger pour mieux apprendre
Certains enfants trouvent difficile de rester assis longtemps, surtout après une journée complète à l’école.
Pourquoi ne pas intégrer du mouvement?
Pratiquer les tables de multiplication en lançant un ballon, épeler des mots en sautant ou apprendre des verbes anglais en mimant des actions.
Chez Langmobile, le mouvement fait partie de notre approche pédagogique. Les enfants chantent, bougent, jouent et utilisent la langue dans des situations concrètes.
Apprendre ne devrait pas toujours ressembler à du travail. Parfois, cela peut simplement ressembler à une belle activité!
4. Célébrer les efforts plutôt que les notes
« Combien as-tu eu à ton examen? »
C’est une question naturelle, mais elle peut parfois donner l’impression que seul le résultat compte.
Essayons plutôt :
« Qu’est-ce que tu as appris aujourd’hui? »
« De quoi es-tu le plus fier? »
« Qu’est-ce qui était difficile, mais que tu as réussi à comprendre? »
Un enfant qui comprend que ses efforts et ses progrès sont reconnus peut développer davantage de confiance devant les défis.
L’objectif n’est pas d’ignorer les résultats scolaires, mais de montrer que le chemin parcouru compte aussi.
5. Donner aux enfants un peu de contrôle
Nous aimons tous avoir notre mot à dire. Nos enfants aussi!
Pourquoi ne pas leur offrir quelques choix simples?
« Tu préfères commencer par la lecture ou les mathématiques? »
« On fait les devoirs à la table ou dans ton petit coin tranquille? »
« Tu veux pratiquer avec des cartes ou avec un jeu? »
Ces petites décisions permettent aux enfants de participer davantage à leur apprentissage.
Bien sûr, les responsabilités demeurent. Mais lorsqu’un enfant sent qu’il a une certaine autonomie, il peut être plus disposé à s’engager.
6. Accepter que l’apprentissage prenne du temps
Tous les enfants n’apprennent pas au même rythme.
Certains comprennent rapidement une nouvelle notion, tandis que d’autres ont besoin de plus d’explications, de répétitions ou d’une approche différente.
Et c’est normal!
Lorsque votre enfant dit « Je ne suis pas capable », essayez d’ajouter un petit mot :
« Tu n’es pas encore capable. »
Ce simple « encore » laisse la porte ouverte aux progrès.
Et si les difficultés persistent, n’hésitez pas à discuter avec son enseignant pour mieux comprendre ce qui pourrait l’aider.
Et si nous changions notre façon de voir l’apprentissage?
Nous voulons tous que nos enfants réussissent. Mais au-delà des bonnes notes, nous souhaitons surtout qu’ils deviennent des personnes curieuses, confiantes et capables de relever de nouveaux défis.
Chez Langmobile, nous croyons que l’apprentissage d’une langue est une belle occasion de développer ces qualités. Lorsqu’un enfant découvre qu’il peut communiquer dans une autre langue, même avec quelques mots, il réalise qu’il est capable d’apprendre quelque chose de nouveau.
Un enfant qui n’aime pas apprendre n’est pas nécessairement un enfant qui manque de curiosité. C’est peut-être simplement un enfant qui n’a pas encore découvert ce qui lui donne envie d’apprendre.
Et parfois, cette découverte commence avec une question toute simple :
« Qu’est-ce que tu aimerais apprendre aujourd’hui? »
Pour aller plus loin
Vous aimeriez découvrir comment les intérêts de votre enfant peuvent devenir de merveilleux outils d’apprentissage? Nous vous invitons à lire notre article Langmobile, 8 choses que les enfants adorent apprendre, qui propose des idées pour stimuler la curiosité à travers des sujets passionnants, des dinosaures aux inventions.
Pour des activités concrètes à essayer à la maison, découvrez également notre article 5 méthodes créatives et amusantes pour l’apprentissage des langues chez les enfants.
Pour approfondir le sujet, nous vous recommandons les recherches du Center on the Developing Child de l’Université Harvard, qui expliquent comment la motivation se développe chez l’enfant et pourquoi l’environnement et les expériences jouent un rôle important dans son désir d’apprendre.
Vous pouvez aussi consulter les ressources de l’Education Endowment Foundation, qui présentent des stratégies fondées sur la recherche pour aider les élèves à développer leur autonomie et à mieux comprendre leurs propres façons d’apprendre.
Parce qu’en tant que parents et éducateurs, notre rôle n’est pas seulement de transmettre des connaissances. C’est aussi de donner aux enfants l’envie de continuer à découvrir, à poser des questions et à apprendre tout au long de leur vie.
