Repenser le Sharenting et la Vie Privée Numérique : Respecter l’Histoire des Enfants en 2025

En 2025, de nombreux parents prennent le temps de réfléchir avant de publier. La tendance du « sharenting » — partager en ligne des images, histoires et moments clés de la vie de ses enfants — est en pleine réévaluation. Ce qui semblait autrefois être une manière innocente de rester connecté soulève désormais des questions sur la vie privée, le consentement et le droit de l’enfant à raconter sa propre histoire.

La vie privée numérique est au cœur des valeurs de Langmobile. Nous partageons les histoires des enfants avec intention et soin, en veillant à ce que chaque photo ou moment mette en valeur l’apprentissage sans jamais compromettre la sécurité ou la dignité.

L’essor et la réévaluation du sharenting

Le sharenting est une pratique répandue dans le monde entier : les parents publient des photos des premiers jours d’école, des vacances ou des moments amusants du quotidien. Pourtant, la recherche montre que ces publications peuvent avoir des conséquences numériques durables.

Une étude récente de Baxter et Czarnecka (2025) montre que le sharenting devient un aspect déterminant de la parentalité moderne, où les parents équilibrent identité, validation sociale et affection avec des préoccupations éthiques croissantes. Les auteurs avertissent que les enfants pourraient un jour hériter de traces numériques sur lesquelles ils n’ont aucun contrôle.

De même, Walrave et al. (2023) ont étudié l’impact du sharenting sur le sentiment de vie privée des enfants et ont constaté que dès l’âge de huit ans, certains enfants se sentent mal à l’aise lorsque leurs parents partagent du contenu personnel sans consentement. À mesure que la conscience numérique augmente, les jeunes considèrent plus souvent le partage en ligne comme une intrusion dans leur vie privée.

Ferrara et al. (2023) soulignent également les implications psychologiques et éthiques liées aux « identités numériques » des enfants façonnées par d’autres. Même des publications bien intentionnées — comme des photos d’anniversaire ou des réussites scolaires — peuvent influencer ultérieurement la perception de soi et l’autonomie émotionnelle de l’enfant.

Ces études montrent clairement une évolution : le sharenting n’est plus un acte anodin de fierté parentale ; il s’agit d’une conversation croissante sur le respect numérique, l’autonomie et la sécurité à long terme.

Pourquoi les parents repensent leurs pratiques

1. Les traces numériques permanentes
   Ce qui est partagé en ligne peut persister indéfiniment. Une photo téléchargée peut être copiée, partagée à nouveau ou stockée sur des serveurs tiers. Les enfants grandissent et peuvent ne pas vouloir d’un archivage numérique de leur enfance décidé par d’autres. Comme le souligne le rapport de la CNIL (2024) sur les droits numériques des enfants, ces traces précoces peuvent affecter la vie privée, la réputation et même la carrière future.
2. Vie privée et sécurité
   Même des images apparemment innocentes peuvent révéler des détails sensibles — logos d’école, géolocalisation, ou visages d’autres enfants. Dans certains cas, ces images ont été réutilisées ou détournées sur d’autres sites. Ajuster vos paramètres de confidentialité avant de publier — limiter l’audience, désactiver les téléchargements et éviter les balises de localisation — peut considérablement réduire les risques.
3. Autonomie émotionnelle
   Lorsqu’un enfant voit ses expériences publiées en ligne sans son avis, son sentiment de contrôle peut diminuer. Cela peut engendrer des tensions à mesure qu’il prend conscience de sa présence numérique. La recherche indique que la confiance des enfants dans le respect parental de leur vie privée influence fortement leur propre gestion de leur comportement numérique (Walrave et al., 2023).

L’engagement de Langmobile pour un partage respectueux

Chez Langmobile, nous croyons que célébrer les apprentissages des enfants ne doit jamais se faire au détriment de leur vie privée. Notre approche suit quelques principes simples mais puissants :

• Consentement d’abord : nous sollicitons toujours l’autorisation — des parents et, lorsque c’est possible, des enfants eux-mêmes.
• Partage sélectif : nous ne partageons que des moments qui mettent en valeur la croissance, la collaboration ou la joie, jamais la vulnérabilité.
• Identifiants minimaux : pas de noms complets, noms d’école ou lieux précis.
• Espaces privés plutôt que flux publics : nous privilégions les canaux sécurisés comme les newsletters ou groupes fermés plutôt que les réseaux sociaux ouverts.
• Revoir et supprimer : nous réévaluons régulièrement le contenu partagé pour garantir qu’il reste pertinent et respectueux. 

Cette approche équilibrée montre aux enfants l’exemple de la citoyenneté numérique : célébrer les réussites tout en valorisant la vie privée et le consentement.

Comment les parents peuvent adopter la conscience numérique

Pour partager des moments tout en respectant la vie privée :

• Pause avant de publier : demandez-vous : « Mon enfant sera-t-il à l’aise de voir ceci en ligne dans cinq ans ? »
• Limiter les détails personnels : éviter les noms, dates de naissance, adresses ou routines.
• Ajuster les paramètres de confidentialité : partager uniquement avec des amis proches, désactiver la géolocalisation et la possibilité de repartage.
• Dialogue avec l’enfant : même les plus jeunes peuvent apprendre le sens du consentement.
• Montrer l’exemple : valorisez leur voix et leur vie privée.
  

Vers un futur de partage digne

L’objectif n’est pas d’arrêter de partager, mais de le faire en pleine conscience. Un sharenting réfléchi, avec limites et respect, peut toujours relier les familles, documenter les souvenirs et célébrer les réussites.

Chez Langmobile, nous croyons que l’histoire d’un enfant lui appartient. En protégeant cette histoire aujourd’hui, nous les aidons à devenir des citoyens numériques confiants, capables d’équilibrer expression de soi et respect de la vie privée.

Références

• Conti, M. G., Del Parco, F., Pulcinelli, F. M., Mancino, E., Petrarca, L., Nenna, R., Di Mattia, G., Matera, L., La Regina, D. P., Bonci, E., Caruso, C., & Midulla, F. (2024). Sharenting: characteristics and awareness of parents publishing sensitive content of their children on online platforms. Italian Journal of Pediatrics, 50, 135. Link 
• Walrave, M., Robbé, S., Staes, L., & Hallam, L. (2023). Mindful sharenting: how millennial parents balance between sharing and protecting. Frontiers in Psychology, 14, 1171611. Link 
• Commission Nationale de l’Informatique et des Libertés (CNIL). (2024, September 10). Sharing photos and videos of your child on social networks: what risks. Retrieved fromLink
• Baxter, S. M., & Czarnecka, B. (2025). Sharing images of children on social media: British motherhood influencers and the privacy paradox. PMC. Link

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